單項(xiàng)選擇題作品取樣系統(tǒng)是20世紀(jì)90年代（）和其同事借鑒表現(xiàn)性評價(jià)理論，為3歲到小學(xué)5年級兒童研究的成就評估工具。
A.弗洛伊德
B.林德
C.皮亞杰
D.塞繆爾·米歇爾
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1.單項(xiàng)選擇題美國圖佛茲大學(xué)大衛(wèi)·亨利·費(fèi)爾德曼的非普遍發(fā)展理論和哈佛大學(xué)霍華德·加德納的（）共同構(gòu)筑了多彩光譜項(xiàng)目活動和評估領(lǐng)域的理論框架。
A.建構(gòu)主義理論
B.精神分析理論
C.行為主義理論
D.多元智能理論
2.單項(xiàng)選擇題（）操作簡單，用時(shí)較短。施測時(shí)，主試口頭說出要測的詞匯，并出示一張畫有4幅圖畫的圖板，讓被試指出與詞匯相一致的那幅圖畫。
A.表達(dá)性詞匯測驗(yàn)
B.學(xué)前兒童語言發(fā)展量表
C.皮博迪圖片詞匯測驗(yàn)
D.中國兒童發(fā)育量表
3.單項(xiàng)選擇題（）的內(nèi)容分為語言測驗(yàn)和操作測驗(yàn)兩種，包括常識（23題）、詞匯（22題）、算術(shù)（20題）、類同（16題）、理解（15題）、填圖（23題）、迷津（10題）、木塊拼圖（10題）、動物房子（20題）和幾何圖形（10題），以及備用測驗(yàn)背誦語句（100題）。
A.麥卡錫幼兒智能量表
B.韋克斯勒學(xué)齡前兒童智力量表
C.中國兒童發(fā)育量表
D.貝利嬰幼兒發(fā)展量表
4.單項(xiàng)選擇題主題中的（）往往具有兩方面的教育價(jià)值：一是該活動本身具有教育的作用，可以鍛煉幼兒的生活自理能力，使其形成穩(wěn)定的常規(guī)；二是與主題內(nèi)容和目標(biāo)相結(jié)合，在完成生活環(huán)節(jié)的同時(shí)，也承擔(dān)著主題中的教育作用。
A.區(qū)域活動
B.生活活動
C.語言教學(xué)活動
D.游戲活動
5.單項(xiàng)選擇題在主題活動開展過程中，（）可以為幼兒經(jīng)驗(yàn)的表現(xiàn)提供場景，讓幼兒通過操作、實(shí)踐等方式產(chǎn)生與主題相關(guān)的思考和探究問題，激發(fā)幼兒對主題相關(guān)內(nèi)容的興趣，為主題中其他類型活動提供經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。
A.區(qū)域活動
B.游戲活動
C.生活活動
D.語言教學(xué)活動
最新試題
學(xué)前兒童語言教育的意義有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
語言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。
題型：多項(xiàng)選擇題
在文學(xué)作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語言習(xí)慣（）
題型：多項(xiàng)選擇題
具有表演游戲和角色游戲雙重特點(diǎn)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是指在制定語言教育活動的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該包括認(rèn)識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗(yàn)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
3-6歲學(xué)前兒童語法的發(fā)展特點(diǎn)包括：（）
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話，同時(shí)抓住事物的主要特征進(jìn)行講述的形式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動？（）
題型：單項(xiàng)選擇題