角色扮演是用（）的方法來進(jìn)行教學(xué)。?

簡述教學(xué)方法的四個(gè)基本特征

教育評(píng)價(jià)不是直接的目的，而是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的（）

從正反觀點(diǎn)的對(duì)比中，推論出所述論點(diǎn)是（）論證。

為了科學(xué)地設(shè)置綜合理科的具體教學(xué)內(nèi)容，（）提出了兩個(gè)維度

紀(jì)律和法律是以社會(huì)生活的為依據(jù)的（）

地?zé)崮苤幸裕ǎ┵|(zhì)量最佳、最易開發(fā)利用。

根據(jù)目前近代物理研究的最新結(jié)果，物質(zhì)的最小構(gòu)成單位不再是分子、原子，而是夸克和（）

操作能力

說明確定綜合理科教學(xué)內(nèi)容的六個(gè)基本原則。