問(wèn)答題下星期,區(qū)教研室分管綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教研員要到紅旗小學(xué)進(jìn)行調(diào)研,這可是把王老師忙壞了,因?yàn)閷W(xué)校安排了王老師上-節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的成果展示課,為了使綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果展示變順暢,更好看,更動(dòng)聽(tīng),王老師不厭其煩地組織學(xué)生進(jìn)行排練,把學(xué)生要匯報(bào)的“通俗語(yǔ)言”加工成“美聲唱法”,讓學(xué)生把臺(tái)詞都一一背誦.為了讓成果展示上檔次,王老師請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)人員來(lái)幫忙制作各種作品,為了成果豐富,王老師還專(zhuān)門(mén)從網(wǎng)上下載了研究報(bào)告,充實(shí)到學(xué)生的研究成果中去了。為了體現(xiàn)全員參與,她還將“落伍”的學(xué)生“掛靠單位”寄名于“成功”學(xué)生名下......如果你是王老師,你準(zhǔn)備展示什么?怎么展示?

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5.單項(xiàng)選擇題綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)”關(guān)注過(guò)程”,不是關(guān)注活動(dòng)的形式,不是追求活動(dòng)形式的開(kāi)放性,而是()

A.關(guān)注課程資源的開(kāi)發(fā)與利用
B.課程目標(biāo)
C.過(guò)程對(duì)學(xué)生的發(fā)展價(jià)值
D.活動(dòng)取得的效果