問答題

【論述題】闡述信息加工理論在培訓(xùn)與開發(fā)的應(yīng)用。

答案:(1)引起受訓(xùn)者的選擇性注意。培訓(xùn)者應(yīng)考慮受訓(xùn)者的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。當(dāng)培訓(xùn)對受訓(xùn)者有意義時,才容易引起受訓(xùn)者的注意,培訓(xùn)信...
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    答案:艾賓浩斯遺忘曲線的縱坐標(biāo)代表保持量。曲線表明了遺忘發(fā)展的一條規(guī)律:遺忘進(jìn)程是不均衡的,在識記的最初遺忘很快,以后逐漸緩慢...
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    ...
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    外顯記憶

    答案:在意識的控制下,過去經(jīng)驗對當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的有意識的影響,它對行為的影響是個體能夠意識到的,因此又叫受意識控制的記憶。
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    答案:學(xué)習(xí)者從環(huán)境中接受刺激,通過感受器,并轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)信息進(jìn)入感覺登記(也稱感覺記憶),被感覺登記了的信息加入短時記憶,在短時...
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    答案:注意的特征也稱為注意的品質(zhì),主要包括:
    (1)注意的廣度:注意的廣度也稱為注意的范圍,指在同一時間內(nèi)能清楚地把...
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    有意后注意

    答案:有一定的預(yù)定目的的并與活動任務(wù)相聯(lián)系,但并不需要做意志努力的注意。有意后注意是一種有自覺的目的、但無須意志努力的注意,因...