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1、新生環(huán)境適應(yīng)性教育；
2、學(xué)習(xí)心理健康教育；
3、人際關(guān)系心理教育；
4、青春期心理健康教育；
5、擇業(yè)心理教育。

1、熟悉大學(xué)生心理特別是性心理特征；
2、理解大學(xué)生性心理的困惑；
3、幫助大學(xué)生進(jìn)行青春期調(diào)整。

1、自我認(rèn)識(shí)與接納；
2、適應(yīng)環(huán)境；
3、人際關(guān)系和諧；
4、較好的自我調(diào)節(jié)能力；
5、行為合理；人格統(tǒng)一。

1、交互性（或支持性）
2、社會(huì)交換原則
3、自我保護(hù)性原則
4、情境控制原則

1、交往要求迫切；
2、交往內(nèi)容豐富；
3、交往系統(tǒng)開放；
4、交往自主。

概念：缺乏顯著社會(huì)表面結(jié)構(gòu)的、自發(fā)形成的群體；
特點(diǎn)：心理相容，凝聚力強(qiáng)，非正式領(lǐng)導(dǎo)人；
影響：積極作用和消極作用。

1、自我意識(shí)的分化；
2、自我概念的沖突與探究；
3、自我意識(shí)的統(tǒng)一；
4、自我意識(shí)的轉(zhuǎn)化與穩(wěn)定。