A.社會交往能力
B.思維能力
C.智力及個性心理品質(zhì)
D.以上都是
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A.樹葉
B.碎玻璃
C.瓶罐
D.各種紙盒
A.童趣性、實用性、美觀性、價廉性
B.價廉性、牢固性、可玩性、小巧性
C.可玩性、可教性、科學(xué)性、安全性
D.可教性、牢固性、童趣性、簡單性
A.輕松愉快性、自愿自由性、假想性。社會性
B.輕松愉快性、自愿自由性、逼真性、社會性
C.輕松愉快性、規(guī)則規(guī)范性、假想性、社會性
D.緊張激烈性、自愿自由性、假想性、社會性
A.生存需要、安全需要
B.成功需要、交往需要
C.生存需要、交往需要
D.生存需要、安全需要、成功需要、交往需要
A.了解探索活動的具體內(nèi)容
B.擺放好物品,方便嬰幼兒操作和做實驗
C.協(xié)助教師、及時解決嬰幼兒探索活動中的需求
D.只顧打掃包干地區(qū)衛(wèi)生
最新試題
嬰幼兒使用杯子喝水時,剛開始每次在杯里只倒一點水。
生長激素促進骨骼成長、促進肌肉和內(nèi)臟生長,進而促進嬰幼兒的成長。
出現(xiàn)上唇翹起、牙列不齊、咬合不正等特殊面容,這種情況可以不用去醫(yī)院治療,等幼兒牙齒自然長齊就好。
對半歲左右的嬰兒進行精細動作訓(xùn)練可以采用穿珠子游戲。
嬰幼兒腹瀉期間應(yīng)換成蛋白質(zhì)、脂肪含量高的替代物喂養(yǎng)。
不同的嬰幼兒的語言發(fā)展具有差異性。
嬰幼兒鼻腔阻塞的處理措施是往鼻腔里灌入大量的清水,以軟化分泌物。
有聲讀物可以為嬰幼兒營造一個良好的視聽環(huán)境。
活動場所的安全,照料過程中的安全均屬于嬰幼兒生活環(huán)境中的常見不安全因素。
蛋白質(zhì)缺乏的表現(xiàn)是營養(yǎng)不良、生長發(fā)育緩慢,免疫力下降。