單項(xiàng)選擇題教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱為()。

A. 教師的教學(xué)效能感
B. 教師的教學(xué)監(jiān)控能力
C. 教師的自我強(qiáng)化能力
D. 教師的自我*校正能力


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1.單項(xiàng)選擇題教師成長(zhǎng)的內(nèi)部途徑不包括()。

A. 教學(xué)觀摩
B. 教學(xué)反思
C. 崗前培訓(xùn)
D. 科學(xué)研究

2.多項(xiàng)選擇題決定教師威信的人格特征有()。

A. 資歷
B. 聲望
C. 才能
D. 品德

3.單項(xiàng)選擇題以下做法不利于教師威信提升的是()

A. 實(shí)事求是
B. 嚴(yán)厲威嚇
C. 表里如一
D. 終身學(xué)習(xí)

5.單項(xiàng)選擇題()是高校教師的立身之本。

A. 崇高的職業(yè)道德
B. 淵博的專業(yè)知識(shí)
C. 先進(jìn)的教育理念
D. 特色的教學(xué)能力

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大學(xué)教師無論做人還是治學(xué),對(duì)學(xué)生來說都應(yīng)該是其重要的榜樣。這是強(qiáng)調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色?()

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根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學(xué)時(shí)期學(xué)生人格發(fā)展進(jìn)入到()階段。

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