教育的目的在于從小培養(yǎng)（）在體智德美各方面得到全面發(fā)展。

不屬于0~3歲嬰幼兒言語發(fā)展的選項是（）。

從嬰幼兒語言教育的作用看，語言能力開發(fā)的意義不包括（）。

育嬰員需要通過日常生活對嬰幼兒的觀察，針對不同問題進行日常（）。

平裝書的紙不能太硬、太薄，否則容易割破嬰幼兒的皮膚。

一歲以后的嬰幼兒可以采用三餐兩點，（）的飲食模式。

以下營養(yǎng)不良的家庭護理方法，不恰當的選項是（）。

（）時，成人在朗讀時可以不時停下，鼓勵嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對問題進行回答。

為嬰幼兒測量身長時應使其（）。

因受寒、飯食過多引起的胃部脹痛，以下選項中正確性較高的是（）