培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，使學(xué)生逐漸地由興趣、樂趣轉(zhuǎn)為志趣。（）

職業(yè)教育心理學(xué)研究?jī)?nèi)容包含（）。

奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）學(xué)習(xí)。

做課堂筆記會(huì)分心，妨礙聽課，已過時(shí)。（）

榜樣法分為（）兩個(gè)階段。