各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般來(lái)說(shuō)，（）歲能掌握百以上（三位數(shù)）的所有項(xiàng)目，其中應(yīng)用一項(xiàng)掌握較差。

根據(jù)課時(shí)的教學(xué)需要，設(shè)計(jì)新授前、新授中、新授后的練習(xí)是教師（）。

可以比較或測(cè)定的事物的屬性叫做（）。

小學(xué)教材把整數(shù)及四則運(yùn)算劃分為（）。

重在形成技能、技巧的數(shù)學(xué)課型是（）。