A.就業(yè)
B.經(jīng)商
C.就學(xué)
D.就醫(yī)
E.探親
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A.行為督導(dǎo)
B.教育矯正
C.完成義務(wù)教育
D.娛樂活動(dòng)
E.組織公益勞動(dòng)
A.被判死刑緩期執(zhí)行的罪犯
B.被宣告緩刑的罪犯
C.被裁定假釋的罪犯
D.被暫予監(jiān)外執(zhí)行的罪犯
E.被剝奪政治權(quán)利，并在社會上服刑的罪犯
A.有利于探索建設(shè)中國特色的社會主義刑罰制度
B.有利于合理配置行刑資源，使監(jiān)禁矯正與社區(qū)矯正兩種行刑方式相輔相成
C.有利于提高教育改造質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)對罪犯的有效改造
D.與行刑的成本無關(guān)
E.是司法改革的重要內(nèi)容，目前已成為世界行刑改革發(fā)展的趨勢
A.罪行較輕、主觀惡性較小、社會危害性不大的罪犯
B.經(jīng)過監(jiān)管改造、確有悔改表現(xiàn)、不致再危害社會的罪犯
C.易于改造，且放在社會上服非監(jiān)禁刑不致危害社會的罪犯
D.剝奪了人身自由的罪犯
A.通過社區(qū)矯正組織進(jìn)行社會化的教育，使罪犯適應(yīng)并順利回歸社會
B.增強(qiáng)社區(qū)公民的法律意識和社會責(zé)任感
C.預(yù)防犯罪，維護(hù)社會穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)國家的長治久安
D.對罪犯實(shí)施打擊和懲罰
最新試題
社區(qū)矯正對象危險(xiǎn)評估的特點(diǎn)是（）。
為增強(qiáng)矯正對象的法制意識而進(jìn)行的教育叫（）。
社區(qū)矯正工作的具體指導(dǎo)思想是什么？
社區(qū)矯正管理制度和工作制度有哪些？
在調(diào)查回訪過程中，社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)工作人員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持（）原則。
調(diào)查評估啟動(dòng)的程序包括（）。
入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對象的抵觸對立情緒，使之更快的融入矯正生活。
簡述社區(qū)矯正解除的程序。
簡述社區(qū)矯正解除制度。
入矯教育的組織實(shí)施主要包括（）。