A、相關(guān)法
B、實驗法
C、現(xiàn)場研究
D、觀察法
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A、說服模型
B、認(rèn)知失調(diào)理論
C、從眾
D、責(zé)任擴(kuò)散
A、從眾實驗
B、責(zé)任擴(kuò)散
C、服從
D、歸因
A、刻板印象
B、內(nèi)隱態(tài)度
C、內(nèi)隱自尊
D、內(nèi)隱人格
A、左右兩側(cè)
B、頭部正中矢狀面
C、以兩耳聯(lián)線中點為頂點的圓錐錐面
D、頭部水平面
A、觀察力
B、記憶力
C、思維能力
D、算術(shù)能力
最新試題
在進(jìn)行心理學(xué)研究時,我們必須清楚和毫無歧義地定義所有實驗變量,以便其他研究者客觀地評價研究結(jié)果。心理學(xué)的這一特征說明()
言語報告是思維研究的方法,其主要的報告方法有()
認(rèn)為情緒包含生理喚醒與認(rèn)知標(biāo)簽的心理學(xué)家是()
對明天下午路過超市要買一個毛巾的記憶是()
在心理學(xué)研究中,如果發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與假設(shè)不相符,也就是說出現(xiàn)了零結(jié)果,應(yīng)從哪些方面進(jìn)行考察實驗()
在分聽實驗中,被試往往不能記住非追隨耳的信息,但卻可以覺察并記住自己名字,這一證據(jù)支持()
關(guān)于智力的個體差異的來源,下面表述正確的是()
按照注意的資源限制理論,會影響到人最后的反應(yīng)的因素是()
某光源以紅色為主,并混有藍(lán)色的光,其可以引起的顏色感覺有()
在針對自閉癥兒童對面孔識別研究中揭示,自閉癥兒童對面部表情的加工更多的依賴于()