最新試題
根據(jù)收集資料的手段，個(gè)案研究可分為（）
時(shí)間抽樣觀察法無法得知觀察時(shí)間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。
某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）
觀察研究的劣勢包括（）
根據(jù)觀察活動的設(shè)計(jì)，可分為（）
