A.解釋其多話原因
B.訓(xùn)斥其說話無主題
C.使用封閉式提問
D.診斷為狂躁癥
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A.北魏后期,吏部尚書崔亮制定的“停年格”的選官制度使北魏走向滅亡
B.唐玄宗時(shí)十分看重用人之“格”,不論什么人,一律按年限、資歷和考績升遷
C.晉升體系的“格式化”在唐朝形成并一直延續(xù),直到西方列強(qiáng)打上門來
D.清康熙、雍正時(shí)期的盛世在很大程度上與用人打破“格式化”體系有著密切關(guān)系
A.中國人對“格”的看重影響到了人才的起用和創(chuàng)新精神的弘揚(yáng)
B.中國“格式化”體系極易產(chǎn)生《彼得原理》中剖析的不稱職現(xiàn)象
C.在“格”式的體系中,與眾不同的人及其力求變革的主張常常顯得不合時(shí)宜
D.晉升體制的“格式化”很大程度上是由保守、無原則的寬容和不思進(jìn)取造成的
A.“有問題你得去問大夫,我是護(hù)士,解答不了你的問題。”
B.“我可得忙完了呀,總不能就光給你服務(wù)吧。”
C.“你太著急了,你再等等,一會就好了”
D.“您先別急,止痛藥起效是需要時(shí)間的,等會我通知醫(yī)生。”
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一位中年女士在某醫(yī)療點(diǎn)排隊(duì)準(zhǔn)備打新冠疫苗,結(jié)果輪到她登記的時(shí)候疫苗打完了,沒有剩余疫苗接種,此時(shí)該女士向護(hù)士抱怨,已經(jīng)排了很長時(shí)間隊(duì)伍,并且是請假過來的,能不能先給她打,作為值班護(hù)士應(yīng)該如何妥善處理:()
一位70歲長期吸煙患者,經(jīng)過病理穿刺活檢診斷為支氣管肺癌,醫(yī)生如何向患者告知病情:()
一位內(nèi)科醫(yī)生,其兒子需要注射頭孢菌素類抗生素,由于其父親了解兒子沒有過敏史,希望拿藥回家親自進(jìn)行輸液治療,面對這種情況,最合適的做法是:()
小王,17歲,在讀高中生。因陰道有少量出血,下腹部疼痛難忍前來就診。醫(yī)生問起病因,小王表示并沒有什么特殊情況,醫(yī)生進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn)小王前兩天有做過流產(chǎn)手術(shù)跡象,最后在醫(yī)生的追問下才說實(shí)情。小王的行為未能盡到患者哪一種義務(wù):()。
以下哪個跡象不能提示患者的發(fā)病可能與心理因素有關(guān)?()
患者李先生是某單位退休老干部,以肺部“占位性病變”收住院。醫(yī)生懷疑可能為肺癌,家屬私下向醫(yī)生表示擔(dān)心患者知道病情后無法接受現(xiàn)實(shí),希望醫(yī)生向患者隱瞞病情,而患者則經(jīng)常主動向醫(yī)生詢問病情。面對這種情況,醫(yī)生最合適的做法是:()
在中國古代,文人墨客借助詩句來表達(dá)送別之意。下列選項(xiàng)中與送別沒有關(guān)系的是:()
某患者因發(fā)熱在急診科輸液治療,用藥4小時(shí)但高燒未退,反復(fù)詢問自己的病情:“護(hù)士,這藥怎么不管用,都這么長時(shí)間了,燒怎么還不退?”此時(shí)護(hù)士正忙于給另一患者輸液。下列護(hù)士的回答恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/p>
滑水運(yùn)動員在水面上乘風(fēng)破浪快速滑行時(shí),不會沉下去,不能充分解釋這種運(yùn)動原理是:()