A.原型啟發(fā)
B.原型定向
C.原型操作
D.原型內(nèi)化階段
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A.學(xué)習(xí)動機的行為理論
B.成就動機理論
C.自我效能感理論
D.他人價值理論
A.場依存型——場獨立型
B.沖動型——沉思型
C.同時型——紀時型
D.紀時型——過后型
A.記憶之后應(yīng)該馬上復(fù)習(xí)
B.所有數(shù)字都沒記住
C.要注意把復(fù)習(xí)時間分散開,每隔一段時間復(fù)習(xí)一次
D.復(fù)習(xí)時要注意多種感官協(xié)同記憶
A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.下位學(xué)習(xí)
D.辨別學(xué)習(xí)
A.人本主義
B.建構(gòu)主義
C.認知主義
D.行為主義
最新試題
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼,這運用了哪一種心理學(xué)原理()
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念()
什么是水果,幼兒說蘋果是水果,這種定義水果的類型被稱之為直指型,一般發(fā)生在()的幼兒身上。
學(xué)前兒童主要使用的是()
抽象邏輯思維萌發(fā)是在()
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是()
小明主動打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎了小明的行為,這是()
在實踐活動中,為實現(xiàn)某個目標、完成某項任務(wù)所進行的想象都屬于有意想象。
給我一打健康的嬰兒,在我培養(yǎng)的環(huán)境下,能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊,這是哪位學(xué)者提出的()
13個月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找,這是因為該時期他們已獲得()