A.場(chǎng)依存型——場(chǎng)獨(dú)立型
B.沖動(dòng)型——沉思型
C.同時(shí)型——紀(jì)時(shí)型
D.紀(jì)時(shí)型——過后型
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A.記憶之后應(yīng)該馬上復(fù)習(xí)
B.所有數(shù)字都沒記住
C.要注意把復(fù)習(xí)時(shí)間分散開,每隔一段時(shí)間復(fù)習(xí)一次
D.復(fù)習(xí)時(shí)要注意多種感官協(xié)同記憶
A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.下位學(xué)習(xí)
D.辨別學(xué)習(xí)
A.人本主義
B.建構(gòu)主義
C.認(rèn)知主義
D.行為主義
A.形成了守恒概念
B.自我中心
C.能夠進(jìn)行系統(tǒng)性的邏輯推理
D.客體永久性
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.遺傳與環(huán)境相互作用
D.教育萬能論
最新試題
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是()
吉布森的視崖實(shí)驗(yàn)是為了證明嬰兒具有()知覺。
小朋友喜歡主動(dòng)地幫媽媽干家務(wù)活,這是哪個(gè)階段的發(fā)展任務(wù)()
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是()的結(jié)果。
學(xué)前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是()
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼,這運(yùn)用了哪一種心理學(xué)原理()
個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對(duì)性的認(rèn)識(shí)()
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)()
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是()