實(shí)驗(yàn)報告中，對實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說明的部分是（）

教育行動研究中，查閱文獻(xiàn)的目的是（）

比較研究法的局限性在于（）

觀察法根據(jù)取樣方法分為（）

教育實(shí)驗(yàn)法的基本要素不包括（）

觀察法中，能獲得詳細(xì)資料的是（）

理論性文獻(xiàn)能提供（）

文獻(xiàn)檢索的全面性要求（）

教育科研中，制定研究計劃前應(yīng)（）

文獻(xiàn)檢索在教育研究中的首要作用是（）