A.產(chǎn)生的時代不同
B.決策的主體構(gòu)成不同
C.決策過程的表現(xiàn)形式不同
D.決策所憑借的手段不同
E.決策模式不同
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A.任人為賢原則
B.適才適用原則
C.晉升唯功原則
D.智能互補原則
E.積極激勵原則
A.終身培訓
B.初任培訓
C.任職培訓
D.更新知識培訓
E.崗位培訓
A.提高行政管理質(zhì)量和效率
B.實現(xiàn)政治穩(wěn)定、鞏固國家政權(quán)
C.有力地推進政治民主化進程
D.充分開發(fā)利用人力資源
E.推動和促進生產(chǎn)力發(fā)展與社會的全面進步
A.重人式領(lǐng)導方式
B.集權(quán)式領(lǐng)導方式
C.重事式領(lǐng)導方式
D.人事并重式領(lǐng)導方式
E.分權(quán)式領(lǐng)導方式
A.中國
B.英國
C.美國
D.法國
最新試題
()是領(lǐng)導職能中引導功能的重要內(nèi)容。
領(lǐng)導的()是指由社會生產(chǎn)方式?jīng)Q定的領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者之間的經(jīng)濟、政治等利益的對立或者一致關(guān)系的屬性。
()是領(lǐng)導者身份的標志,并由此產(chǎn)生引導、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
()職能,是指在群體目標確定后,采取一系列的措施,建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。
領(lǐng)導行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為()中心。
領(lǐng)導的()是由社會的勞動分工決定的。
使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種?()
從領(lǐng)導活動的成敗及其效果來說,()是領(lǐng)導的首要特征。
領(lǐng)導行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以()為中心。
()的影響力與領(lǐng)導者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。