學習者的基本條件和特點 課型和各門課程之間關(guān)系 選擇合適班級學習者需求的教材
任務激發(fā) 興趣激發(fā) 成就激發(fā) 競爭激發(fā)
基本的聽辨能力 注意細節(jié)的能力 聯(lián)想的能力 概括歸納的能力 推理判斷的能力