教師需要在教學(xué)實(shí)踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。

師德榜樣教育的最終目的是（）

師德的民主評(píng)價(jià)包括（）等方面。

充分發(fā)揮師德的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，實(shí)行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度，應(yīng)科學(xué)而恰當(dāng)運(yùn)用（）。

完善師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，將（）作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的首要條件。

常用的師德評(píng)價(jià)方法主要有（）等。

教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。

青年教師在開展教科研活動(dòng)中，應(yīng)向（）的教科研骨干、專家學(xué)習(xí)，把對(duì)教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動(dòng)力。

真正的工匠精神應(yīng)該是（）三者的統(tǒng)一。

教師要懂得（），時(shí)刻注重自身的言行舉止。