問答題心理學家想考察單詞熟悉性對被試命名單詞反應時的影響，他們通過隨機抽樣的方法尋找了30名大學生作被試。以100個單詞為刺激材料，其中為50個單詞為熟悉度高的單詞，另外50個為熟悉度低的單詞?？刂屏藛卧~的詞頻、詞性等因素。將100個單詞隨機呈現(xiàn)給每名被試，記錄被試的命名反應時。分析本實驗設計的類型。
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為了盡可能地消除實驗者效應，避免影響研究結果的外部效度，研究者普遍采用的一種實驗技術為（）
題型：單項選擇題
研究者欲進行“小學生自尊發(fā)展歷程”研究，自小學一年級中選取一個班級，從一年級開始每學期進行三次問卷數(shù)據(jù)收集，直到該班級小學六年級畢業(yè)為止，該研究者使用的方法屬于（）
題型：單項選擇題
接受者操作特點曲線
題型：名詞解釋
目前定量研究中使用假設驗證方式，提出虛無假設與對立假設，透過推翻虛無假設，引證對立假設的成立，主要來自下列何人的理論影響（）
題型：單項選擇題
下列哪一種測驗是由被試對一個沒有結構、意義曖昧不明的刺激圖片響應并做出聯(lián)想，答案由被試者提供而非測驗預先設計（）
題型：單項選擇題