A.危機(jī)預(yù)控
B.危機(jī)處理
C.危機(jī)總結(jié)
D.危機(jī)防范
E.危機(jī)隔離
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.選擇動(dòng)機(jī)
B.非選擇動(dòng)機(jī)
C.強(qiáng)化動(dòng)機(jī)
D.弱化動(dòng)機(jī)
E.始發(fā)動(dòng)機(jī)
A.權(quán)力觀
B.價(jià)值觀
C.政績觀
D.發(fā)展觀
E.經(jīng)濟(jì)觀
A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.追隨者
C.領(lǐng)導(dǎo)手段
D.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)
E.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境
A.管理目標(biāo)
B.掌握時(shí)間
C.授權(quán)
D.主持會(huì)議
A.20世紀(jì)50年代
B.20世紀(jì)60年代
C.20世紀(jì)70年代
D.20世紀(jì)80年代
最新試題
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強(qiáng)調(diào)對目標(biāo)和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()
最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括()
肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()
不同的身份,會(huì)有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。
可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ),它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。
1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性,以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。
一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()
團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績效。那么面對不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()