布魯姆在他的《教育目標(biāo)分類學(xué)》中按照兒童心理發(fā)展，把教育目標(biāo)分為（）等方面。

語言是社會的產(chǎn)物，隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，隨著社會的消亡而消亡。

社會化手段有哪些？

幼兒園語言教育活動的特點是（）。

心理學(xué)研究表明，4歲以上的兒童一般能掌握本民族的全部語音。（）