幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質量、課程的具體價值與任務是（）。

就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。

后現(xiàn)代課程理論認為，（）是后現(xiàn)代的根本特點。

下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。

高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。

作為課程評價方案重要的技術要素，是評價結果有效性的保證的是（）。

在五指活動課程的內(nèi)容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。

在我國，自（）開始，學科（領域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。

對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括（）。

中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）