哲學(xué)思維是對思維的前提和依據(jù)進行的批判性反思，是對認識何以可能的根本追問，哲學(xué)思維的反思性追問包含了對科學(xué)思維的前提和依據(jù)、以及科學(xué)認識本身是如何可能的根本追問。（）

對實用主義做出突出貢獻的三位美國哲學(xué)家是（）。

學(xué)科分化的越深越細，學(xué)科綜合的水平就越高。（）

形成批判性思維的目的是形成創(chuàng)造力，形成創(chuàng)造力的前提是形成批判性思維。（）

文化多樣性教育的課程觀是建立在對單一性文化課程的反思與批評之上的。（）