單項(xiàng)選擇題根據(jù)不同性質(zhì)、特點(diǎn)的事,選拔有相應(yīng)專(zhuān)長(zhǎng)的人去完成,是指()

A.人與事總量配置
B.人與事結(jié)構(gòu)配置
C.人與事質(zhì)量配置
D.人與工作負(fù)荷是否合理分析


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1.問(wèn)答題

R&B是一家實(shí)力雄厚的美國(guó)獨(dú)資企業(yè),為了擴(kuò)大在中國(guó)大陸的發(fā)展,2002年夏天公司引進(jìn)了包括小李在內(nèi)的5名高級(jí)工程師。
公司在與小李等5名高級(jí)工程師簽訂的勞動(dòng)合同時(shí),就合同的內(nèi)容專(zhuān)門(mén)向他們5人進(jìn)行了解釋?zhuān)±畹?人都表示對(duì)合同的內(nèi)容沒(méi)有異意。在他們的合同中寫(xiě)明:“勞動(dòng)合同為期5年,自2000年6月1日至2005年5月30日,月薪8000元。”同時(shí)合同中約定,如果小李等在合同期內(nèi)提前辭職,每提前1年要賠償公司違約金10000元。2002年9月初,與R&B公司競(jìng)爭(zhēng)激烈的上海另外一家外資公司出高薪廣挖人才,高級(jí)工程師小李和其他4人被該公司提供的優(yōu)厚待遇所吸引,分別于2002年9月28日和2002年10月25日向R&B公司提出辭職。
R&B公司認(rèn)為,提出辭職的員工位居公司要職,是公司不可多得的關(guān)鍵人才,而且公司也在他們身上傾注了培養(yǎng)力量,故此百般挽留,向小李等5人直陳公司的企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念,展示公司的發(fā)展前景,以及與同行業(yè)相比長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展優(yōu)勢(shì),并表達(dá)了穩(wěn)定的工作環(huán)境和工作崗位對(duì)個(gè)人發(fā)展的重大意義,但是小李等5人仍然執(zhí)意辭職。R&B公司無(wú)奈,只要提出如果5人執(zhí)意離開(kāi)公司,必須按照勞動(dòng)合同中的約定向公司繳納相應(yīng)的違約金。
小李他們則堅(jiān)持認(rèn)為,簽訂勞動(dòng)合同的事后,作為工作人員他們無(wú)法和R&B公司處于平等地位,無(wú)力對(duì)違約金條款提出反對(duì)或拒絕,勞動(dòng)合同中的違約金條款事實(shí)上是違背他們本人意愿的,而根據(jù)勞動(dòng)法的有關(guān)規(guī)定,訂立勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則,因此勞動(dòng)合同中的違約金條款是違法無(wú)效的,他們只要依據(jù)勞動(dòng)法的規(guī)定,提前30天以書(shū)面形式通知R&B公司,就可以解除勞動(dòng)合同,不必支付任何違約金給R&B公司。

請(qǐng)問(wèn)小李他們的觀點(diǎn)正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明原因。

最新試題

不同績(jī)效評(píng)估主體的評(píng)估中,上級(jí)評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)是評(píng)估結(jié)果與獎(jiǎng)懲等相結(jié)合,上級(jí)可以有機(jī)會(huì)與下級(jí)更好地溝通,了解下級(jí)的需求和想法。

題型:判斷題

如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預(yù)算,則薪酬調(diào)查內(nèi)容應(yīng)比較全面。

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評(píng)估一個(gè)人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測(cè)評(píng)屬于職業(yè)興趣測(cè)評(píng)。

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運(yùn)用目標(biāo)管理法,評(píng)價(jià)過(guò)程的關(guān)注點(diǎn)從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績(jī)上,評(píng)估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。

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試題編制是整個(gè)知識(shí)測(cè)驗(yàn)的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測(cè)評(píng)出應(yīng)聘者對(duì)知識(shí)的掌握情況。

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崗位評(píng)價(jià)是管理者的意志體現(xiàn),管理者的意見(jiàn)決定了崗位評(píng)價(jià)的結(jié)果。

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招聘預(yù)算是招聘工作實(shí)施的基礎(chǔ),能保障各項(xiàng)招聘活動(dòng)有序開(kāi)展。

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培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動(dòng)中處于核心地位,無(wú)論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無(wú)論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動(dòng)總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。

題型:判斷題

目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個(gè)評(píng)估周期內(nèi),自下而上確定評(píng)估對(duì)象團(tuán)隊(duì)需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。

題型:判斷題

培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起,也可以采用部門(mén)自我申報(bào)等形式。

題型:判斷題