人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成，這說明了人格特征的（）

圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。

關(guān)于動機(jī)啟發(fā)性原則中，錯誤的是（）

費(fèi)希納對數(shù)定律認(rèn)為，當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級數(shù)增加時，感覺強(qiáng)度（）

在成就動機(jī)的支配下，人們會主動選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，這體現(xiàn)了動機(jī)的（）

魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說中，負(fù)責(zé)提供各種活動的背景的是（）

提出了A-B型人格學(xué)說的是（）

多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了，多多認(rèn)為小貝是故意的，所以非常生氣，這一現(xiàn)象可用（）來解釋。

某人每天早上起來都自動的會先刷牙，再洗臉，穿衣服，這屬于（）

如果兩隊士兵并肩前行，穿的制服顏色不同，人們就會傾向于把他們知覺為兩個小組，這體現(xiàn)了知覺組織的（）