A.正向探索
B.逆推法
C.手段－目的的分析
D.計(jì)劃簡(jiǎn)化
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A.正向探索
B.逆推法
C.手段－目的的分析
D.計(jì)劃簡(jiǎn)化
A.基礎(chǔ)
B.關(guān)鍵
C.途徑
D.策略
A.對(duì)實(shí)物進(jìn)行分析綜合
B.對(duì)表象進(jìn)行分析綜合
C.對(duì)語(yǔ)詞進(jìn)行分析綜合
D.對(duì)概念進(jìn)行分析綜合
A.流暢性
B.變通性
C.選擇性
D.獨(dú)特性
A.流暢性
B.變通性
C.選擇性
D.獨(dú)特性
最新試題
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說(shuō)中，負(fù)責(zé)提供各種活動(dòng)的背景的是（）
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。
如果一個(gè)人從黑暗的屋子里走出來(lái)將會(huì)發(fā)生（）
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了，多多認(rèn)為小貝是故意的，所以非常生氣，這一現(xiàn)象可用（）來(lái)解釋。
老年人的認(rèn)知功能下降不是很明顯的是（）
一幅中國(guó)水墨畫(huà)，畫(huà)中月亮邊緣明亮，十分皎潔逼真，反映的感覺(jué)現(xiàn)象是（）
兒童堆積木時(shí)，通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子，大炮等造型，這所體現(xiàn)的思維種類(lèi)是（）
通過(guò)實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來(lái)的記憶稱(chēng)作（）
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說(shuō)中，負(fù)責(zé)對(duì)信息進(jìn)行空間和時(shí)間整合的是（）
以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書(shū)面語(yǔ)言障礙（）