剛步入一年級的孩子注意力容易被分散，活潑好動，以下家長的哪些做法是錯(cuò)誤的（）？

初二階段應(yīng)該如何提高學(xué)習(xí)成績（）？

在小學(xué)階段，自信心形成的關(guān)鍵期是哪個(gè)階段（）？

以下的心理特征中哪個(gè)不屬于小學(xué)六年級階段的孩子（）？

一年級的孩子正處于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的黃金時(shí)期，以下哪種方式可以幫助小朋友提高學(xué)習(xí)興趣（）？

初三最主要的任務(wù)就是中考，此階段的孩子學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有哪些注意的呢（）？

家長反饋孩子進(jìn)入青春期了，比較逆反，和家長的交流逐漸變少。這個(gè)階段應(yīng)該如何和孩子溝通呢（）？

家長反饋孩子剛初一沒多久，上課跟不上老師進(jìn)度，明顯感到學(xué)習(xí)任務(wù)加重，學(xué)習(xí)有些力不從心。想讓孩子多些時(shí)間專注于學(xué)校的課程學(xué)習(xí)。這個(gè)情景下可以從哪幾方面和家長溝通（）？

一個(gè)兒童用竹竿當(dāng)馬騎，判斷該兒童處于（）

馬斯洛認(rèn)為，（）屬于發(fā)展需要。