現(xiàn)代設(shè)計教育思想的主旨在于培養(yǎng)具有（）的創(chuàng)造型的設(shè)計人才。

被譽為表現(xiàn)主義建筑典型的是（）。

主張以最簡單的幾何語言來創(chuàng)造新的視覺形象的是（）。

手工業(yè)時期，（）往往以代表性形象主導著整個設(shè)計風格的形成。

設(shè)計的過程是（）的過程。

具備（）意味著擁有對現(xiàn)代科技成果的恰當判斷和利用的能力。

廣義的工業(yè)設(shè)計日趨成熟的時期指的是（）。

恰恰證明了人類設(shè)計意識產(chǎn)生的必然條件的是（）的“自意識”論述。

以（）為目的的設(shè)計教育體系，使美國的幾乎所有綜合性大學中均設(shè)有設(shè)計系（建筑系）或設(shè)計專業(yè)。

包豪斯新校舍本身便是現(xiàn)代建筑的杰作，它在功能處理上的特點有（）。