A.美國
B.日本
C.印度
D.法國
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A.福祿培爾
B.裴斯泰洛齊
C.第斯多惠
D.蒙臺梭利
90年代以來,日本將一次性教育實習(xí)分散到大學(xué)四年中進行,其中包括:
①“研究實習(xí)”
②“教育實習(xí)”
③“基礎(chǔ)實習(xí)”
④“體驗實習(xí)”
四個階段,正確的順序應(yīng)該是:()
A.③②①
B.③①②
C.②①④
D.②④①
A.一次
B.兩次
C.三次
D.四次
A.改革僵化的教授晉升體制,設(shè)置“青年教授”席位
B.加強與產(chǎn)業(yè)界的科研聯(lián)系
C.學(xué)費改革,從2010年起開始免費教育,取消每期500歐元的費用
D.2010年起,實行統(tǒng)一的學(xué)制、學(xué)分制和三級學(xué)位制,與歐洲其它各國接軌
A.普通中學(xué)
B.實科中學(xué)
C.完全中學(xué)
D.綜合中學(xué)
最新試題
?日本教育的主要特征包括()
美國幼兒教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)稱為“幼兒教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,其開發(fā)者為()
美國政府為低收入家庭的孩子及其家長提供全面的幼兒早期教育方案,實施了()
2009年,全美幼兒教育協(xié)會出版了布里德坎普和科普爾合著的()
簡述1991年法國高中改革計劃。
美國進步主義教育運動開展的理論基礎(chǔ)是()
?下列屬于國際教育表現(xiàn)形式的是()。
簡述德國師范教育的兩個階段訓(xùn)練制度。
法國中等教育有何特點?
?以下屬于德國學(xué)制結(jié)構(gòu)特點的有()