單項(xiàng)選擇題提出群因素智力理論的心理學(xué)家是()

A.斯皮爾曼
B.瑟斯頓
C.文森克
D.埃爾泊特


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1.單項(xiàng)選擇題按照維納的兩維度成敗歸因理論,努力屬于()

A.不穩(wěn)定的外在原因
B.穩(wěn)定的外在原因
C.不穩(wěn)定的內(nèi)在原因
D.穩(wěn)定的內(nèi)在原因

2.單項(xiàng)選擇題表象性思維是()階段的兒童思維特征。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

3.單項(xiàng)選擇題精神動(dòng)力學(xué)派的創(chuàng)始人是()

A.馮特
B.弗洛伊德
C.繆勒
D.柏拉圖

4.單項(xiàng)選擇題兒童的認(rèn)知發(fā)展取決于()

A.后天的教育水平
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展水平
C.兒童的遺傳素質(zhì)
D.成熟

5.單項(xiàng)選擇題在認(rèn)知發(fā)展過程中,使認(rèn)知發(fā)展上一個(gè)臺(tái)階,并引起質(zhì)變的是()

A.同化作用
B.外化作用
C.內(nèi)化作用
D.順化作用

最新試題

成就動(dòng)機(jī)是在人的成就需要的上產(chǎn)生的,它是激勵(lì)個(gè)體去做自己認(rèn)為重要的或有價(jià)值的工作,并努力達(dá)到完善地步的一種()力量。

題型:填空題

時(shí)間知覺是對(duì)客觀事物時(shí)間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運(yùn)動(dòng)的反映,它依賴的參照指標(biāo)有自然界的周期變化、人造計(jì)時(shí)工具、生物鐘現(xiàn)象及()。

題型:填空題

興趣是人類認(rèn)識(shí)事物和從事活動(dòng)的動(dòng)力。人的興趣對(duì)未來的活動(dòng)起準(zhǔn)備作用,對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)起推動(dòng)作用,對(duì)活動(dòng)的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進(jìn)發(fā)展作用,對(duì)注意起()作用,對(duì)智力起開發(fā)作用。

題型:填空題

培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和()。

題型:填空題

影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運(yùn)動(dòng)視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、()。

題型:填空題

保持是記憶過程的()環(huán)節(jié)。是信息的儲(chǔ)存,也是暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。

題型:填空題

韋納認(rèn)為個(gè)體對(duì)成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為,的歸因?yàn)榉郑ǎ﹥蓚€(gè)維度。

題型:填空題

和保持相對(duì)的是()。是指記憶過的內(nèi)容不能恢復(fù)或提取或者產(chǎn)生錯(cuò)誤的再認(rèn)和回憶。

題型:填空題

遺忘理論有三個(gè)學(xué)說,它們是()、干擾說、壓抑說。

題型:填空題

運(yùn)動(dòng)知覺是對(duì)物體空間位移和()的知覺。

題型:填空題