一套理想的選人制度，應(yīng)同時具備（）

由于室名的原因，清末教育家顏元人稱（）先生。

夏商西周三代教育制度在性質(zhì)上表現(xiàn)為（）的特點，即學校教育只為統(tǒng)治階級享用。

中國教育史上墨子第一次按（）主義原則評價人的道德，為后世事功學派奠定了基礎(chǔ)。

就學術(shù)和生活而言，孔、墨二家是（）的。