判斷題藝術(shù)構(gòu)思可以清晰地分為孕育形象、探索形式、建立結(jié)構(gòu)和提煉意蘊等階段。
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2.多項選擇題體現(xiàn)在創(chuàng)作過程和作品中的創(chuàng)作個性,主要表現(xiàn)在以下幾個方面()
A.審美理想與審美趣味上的個性化
B.在藝術(shù)形象的塑造和作品意蘊的提煉上的個性化
C.作家的藝術(shù)表現(xiàn)中
D.作家的語言
3.多項選擇題傳統(tǒng)對文學創(chuàng)作的影響因素有()
A.母題
B.原型
C.文學經(jīng)典
D.傳統(tǒng)文化
4.多項選擇題創(chuàng)作個性的形成取決于()
A.創(chuàng)作實踐
B.個性
C.氣質(zhì)
D.在實踐中不斷總結(jié)自己的創(chuàng)作經(jīng)驗、追求自己的創(chuàng)作特色
5.單項選擇題一個作家成熟的標志是()
A.作品多
B.作品銷售量大
C.題材新穎
D.創(chuàng)作個性
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對王國維提出的“隔”與“不隔”理論表述正確的是()
題型:多項選擇題
語言的本色化,其實就是一種選擇、錘煉和運用語言,讓它能表現(xiàn)人的本來面目的過程。()
題型:判斷題
文藝的階級性是普遍存在的現(xiàn)象,沒有所謂“超階級的”文學。但是,山水田園詩沒有傾向性。()
題型:判斷題
下面對創(chuàng)作沖動表述正確的是()
題型:多項選擇題
文學批評方法理論建構(gòu)應處理好非文學教學(字、詞、句)與文學教學的關(guān)系。()
題型:判斷題
文學理論、文學批評和文學史分別具有不同的研究對象和任務。它們之間相互獨立又相互聯(lián)系與滲透。()
題型:判斷題
“情不知其所起,一往而深,生者可以死,死者可以生,生而不可與死,死而不可復生者,皆非情之至也”體現(xiàn)了理想型文學的表現(xiàn)性特征。()
題型:判斷題
20世紀文學研究中的語言學轉(zhuǎn)向最早開始于()
題型:單項選擇題
標志著對文學審美性質(zhì)的認識由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的文學理論家不包括()
題型:單項選擇題
文學的虛構(gòu)是“真實的謊言”。()
題型:判斷題