什么是教育者最大的教育資源？是教育者自身的（），即教育者是（），有著怎樣的（），有著怎樣的（），有著怎樣的（）。從這個意義上說，重建班級精神文化呼喚（）的精神成長。

目前，我們在課堂評價上存在哪十大誤區(qū)？

新課改的課堂要求教師放手，放手就是“放任”。

語言點評、分數(shù)記錄、榜樣引領(lǐng)等都是評價，但是這些評價都是主動評價。

成績就是分數(shù)。