塞繆爾•斯邁爾斯所說(shuō)的：“知識(shí)、學(xué)問(wèn)應(yīng)該和（）結(jié)合”。

（）負(fù)責(zé)履行公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)督。

宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定是新常態(tài)下處理好各種關(guān)系的重要（）。

通常來(lái)說(shuō)，人們比較關(guān)心的是自己的利弊，通常與（）相關(guān)的事情，最能引起人們的興趣。

“溝通”一詞在古代的原意是指（）。

被譽(yù)為“教授之鄉(xiāng)”“書(shū)畫(huà)之鄉(xiāng)”的是（）。

下列哪一項(xiàng)不是來(lái)自徐州的稱譽(yù)（）。

溝通對(duì)象往往是在與談話者的（）之中產(chǎn)生聯(lián)想。

（）是保障黨政機(jī)關(guān)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的“神經(jīng)中樞”，是黨政機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)性工作，直接關(guān)系到黨政機(jī)關(guān)作用的發(fā)揮和職能的履行。

我們一般習(xí)慣性地將人才分為三種，以下哪種是錯(cuò)誤的？（）