判斷題生活分析理論以思辨心理學(xué)為起點(diǎn)。
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農(nóng)民的體力是特殊能力。
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人的自我意識(shí)第一次質(zhì)的飛躍在2歲至青春期。
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教師的素質(zhì)是小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的學(xué)校原因之一。
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現(xiàn)代心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)第一階段關(guān)注從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會(huì)因素的影響。
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生活環(huán)境方面不是小學(xué)生自卑心理的產(chǎn)生原因。
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雙方力量相當(dāng)是欺負(fù)行為的特征。
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心理健康的人一定是健康的人。
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伯恩斯的認(rèn)知失真不包括心理過濾。
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說謊的要素傳遞者不認(rèn)為它是虛假的。
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人的自我體驗(yàn)發(fā)生于4歲左右。
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