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小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)中的認(rèn)知建構(gòu)的活動(dòng)過(guò)程,是一種由()、()、()等三個(gè)基本環(huán)節(jié)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)。
答案:
定向環(huán)節(jié);行動(dòng)環(huán)節(jié);反饋環(huán)節(jié)
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填空題
小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)教學(xué)的主要策略有()、()以及()等。
答案:
關(guān)注兒童對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷;增強(qiáng)在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的體驗(yàn);強(qiáng)化將知識(shí)運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)情景
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現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)中教學(xué)組織策略具有()、()以及()等的特點(diǎn)。
答案:
情境的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù);數(shù)學(xué)活動(dòng)是以任務(wù)來(lái)驅(qū)動(dòng)的;探索是數(shù)學(xué)活動(dòng)的重要形式
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