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現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)中教學(xué)組織策略具有()、()以及()等的特點(diǎn)。
答案:
情境的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù);數(shù)學(xué)活動(dòng)是以任務(wù)來(lái)驅(qū)動(dòng)的;探索是數(shù)學(xué)活動(dòng)的重要形式
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填空題
發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用要注意()、()以及()等三個(gè)問(wèn)題。
答案:
(創(chuàng)設(shè)的)問(wèn)題情境(須)有;注重兒童發(fā)現(xiàn)知識(shí)的過(guò)程;(要)注意適時(shí)(的)指導(dǎo)
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填空題
發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式的基本流程是()、()、()以及()等四個(gè)階段。
答案:
創(chuàng)設(shè)情境;提出假設(shè);檢驗(yàn)假設(shè);總結(jié)運(yùn)用
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