單項(xiàng)選擇題小李研究生畢業(yè)后去了一家中型工業(yè)企業(yè),在技術(shù)科任科長(zhǎng)。技術(shù)科目前有兩個(gè)副科長(zhǎng):王副科長(zhǎng)和夏副科長(zhǎng)。由于這批新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)工作相當(dāng)復(fù)雜,開(kāi)發(fā)能否成功,對(duì)企業(yè)有重大影響,所以,該廠成立了新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組,由一位副廠長(zhǎng)任組長(zhǎng),小李任副組長(zhǎng),但由小李具體負(fù)責(zé)。小組成員還包括本科室的王副科長(zhǎng)和夏副科長(zhǎng)、兩名技術(shù)人員,銷售科和供應(yīng)科各一名副科長(zhǎng)。
小李感到自己雖然有較多的專業(yè)知識(shí),但技術(shù)科的兩位副科長(zhǎng)和其他技術(shù)員都是自己的前輩,工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富。因此,在分配工作任務(wù)、確定技術(shù)措施、進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí),小李都會(huì)征求大家的意見(jiàn),充分民主,共同商定。一段時(shí)間后,小李感到同事們提的方案不是很好,但好的方案又得不到大家的認(rèn)同,往往還沒(méi)有等到深入研究,大家就給予否定。王副科長(zhǎng)按慣例向廠長(zhǎng)匯報(bào)有關(guān)全廠的技術(shù)工作建議,這些建議往往與小李的建議相左,廠領(lǐng)導(dǎo)并不明確表示支持誰(shuí),僅強(qiáng)調(diào)精誠(chéng)團(tuán)結(jié);夏副科長(zhǎng)對(duì)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)已有一套方案,但小李知道他的那套方案是不可行的,可又不好意思直接推翻,希望由新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)作決議,但組長(zhǎng)(分管副廠長(zhǎng))又不表態(tài)。有時(shí)王、夏二人對(duì)科里的一些工作意見(jiàn)不一致,讓小李感到十分為難。科里工作效率低,士氣也不高,小李感到這個(gè)科長(zhǎng)很難當(dāng)。小李所在的團(tuán)隊(duì),成員士氣低落,而且工作有效性差,為了改善現(xiàn)狀,小李應(yīng)該采用的領(lǐng)導(dǎo)方式是()。
A.命令和有力的支持
B.授權(quán)和有力的支持
C.命令和說(shuō)服
D.參與和協(xié)商
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5.單項(xiàng)選擇題作為化工界老大的杜邦公司在很多方面都獨(dú)具特色。其中,公司為每一位員工提供獨(dú)特的培訓(xùn)尤為突出。
杜邦公司擁有一套系統(tǒng)的培訓(xùn)體系。雖然公司的培訓(xùn)協(xié)調(diào)員只有幾個(gè)人,但他們卻把培訓(xùn)工作開(kāi)展得有聲有色。每年,他們會(huì)根據(jù)杜邦公司員工的素質(zhì)、各部門(mén)的業(yè)務(wù)發(fā)展需求等擬出一份培訓(xùn)大綱,上面清楚地列出該年度培訓(xùn)課程的題目、培訓(xùn)內(nèi)容、授課時(shí)間及地點(diǎn)等,并在年底前將大綱分發(fā)給杜邦各業(yè)務(wù)主管。各業(yè)務(wù)主管根據(jù)員工的工作范圍,結(jié)合員工的需求,參照培訓(xùn)大綱為每個(gè)員工制定一份培訓(xùn)計(jì)劃,員工會(huì)按此計(jì)劃參加培訓(xùn)。在培訓(xùn)結(jié)束后,員工定期反饋培訓(xùn)效果。
杜邦公司還給員工提供平等的、多元化的培訓(xùn)機(jī)會(huì),每位員工都有機(jī)會(huì)接受像公司概況、商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作、有效的辦公室工作等內(nèi)容的基本培訓(xùn)。公司還很重視對(duì)員工潛能的開(kāi)發(fā),根據(jù)員工不同的教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)、職位需求提供不同的培訓(xùn),培訓(xùn)范圍從前臺(tái)接待員的“電話英語(yǔ)”到高級(jí)管理人員的“危機(jī)處理”。此外,如果員工認(rèn)為社會(huì)上的某些課程會(huì)對(duì)自己的工作有幫助,就可以向主管提出,公司就會(huì)合理地安排人員進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)杜邦公司擬定培訓(xùn)大綱所屬階段,沒(méi)有幫助的是()。
A.工作需要的技能和知識(shí)
B.團(tuán)隊(duì)成員的年齡
C.團(tuán)隊(duì)成員的工作績(jī)效
D.團(tuán)隊(duì)成員現(xiàn)有的技能和知識(shí)
最新試題
哪種類型的團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)調(diào)成員之間的平等和共同決策()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在團(tuán)隊(duì)決策中,哪種方法最注重成員之間的協(xié)商和妥協(xié)()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在團(tuán)隊(duì)中,哪種類型的成員通常善于分析和解決問(wèn)題()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
哪種團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)最適合處理具有復(fù)雜性和多樣性需求的長(zhǎng)期項(xiàng)目()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
哪種團(tuán)隊(duì)構(gòu)建方法更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的共同興趣和價(jià)值觀()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
哪種團(tuán)隊(duì)類型最適合處理需要快速響應(yīng)和靈活調(diào)整的臨時(shí)項(xiàng)目()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
哪種團(tuán)隊(duì)類型最適合處理跨地域、跨時(shí)區(qū)的項(xiàng)目()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在團(tuán)隊(duì)中,哪種類型的成員通常能夠提出新穎的想法和解決方案()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在團(tuán)隊(duì)中,哪種角色通常負(fù)責(zé)分析數(shù)據(jù)和提供邏輯思考()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格更強(qiáng)調(diào)規(guī)則和程序的遵守()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題