A.潛在性
B.防衛(wèi)性
C.變化性
D.偽裝性
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A.規(guī)劃今天,預(yù)見明天
B.組織人力,啟用人才
C.形正影直,垂衣而治
D.監(jiān)督檢查,及時(shí)評(píng)價(jià)
A.己立立人,己達(dá)達(dá)人
B.知微見著,明察秋毫
C.博采眾長,從善如流
D.寬恕禮讓,虛懷若谷
A.及時(shí)性
B.準(zhǔn)確性
C.快捷性
D.預(yù)見性
A.象征性管理
B.控制跨度
C.管理的黑箱藝術(shù)
D.分級(jí)管理
最新試題
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
在崗位評(píng)價(jià)要素中,崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
通過工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
在工作說明書中,涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()