單項(xiàng)選擇題小石和小陳是大學(xué)同學(xué),兩人經(jīng)常在一起交流今后的想法和打算。小陳覺得自己有點(diǎn)厭煩學(xué)校的生活,但是現(xiàn)在就業(yè)形勢很差,本科生畢業(yè)后工作很不好找,他又不知道畢業(yè)以后該從事什么工作,如果沒有比較高的學(xué)歷,他怕自己根本找不到一個(gè)像樣的工作,所以在家人的要求和找工作的壓力下,他準(zhǔn)備考研究生,今年暑假他為自己制定了一個(gè)計(jì)劃,準(zhǔn)備把專業(yè)課和英語好好復(fù)習(xí)一下。但是,有了高文憑就一定能夠找到好工作嗎?小陳感到很茫然。 和小陳相比,小石的情況截然不同。他每天忙著打工,已經(jīng)在好幾家公司實(shí)習(xí)過了。這些經(jīng)歷開闊了他的視野,提高了他的能力。在實(shí)習(xí)中,他感覺到課堂上老師們教的都是一些書本上的知識(shí),非常陳舊,沒有多少實(shí)用價(jià)值,很多東西在社會(huì)上根本行不通。于是他打算在上學(xué)期間就積極為將來的工作做好準(zhǔn)備。他畢業(yè)后準(zhǔn)備進(jìn)外企工作,積累幾年經(jīng)驗(yàn),然后出國讀個(gè)MBA,回來在著名公司擔(dān)任中層干部。他給自己制定了一個(gè)計(jì)劃,在畢業(yè)前要在三家外企實(shí)習(xí),英語水平達(dá)到能自由交流的程度,在學(xué)生會(huì)擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人,鍛煉自己的能力。這個(gè)暑假,他準(zhǔn)備找一家外企實(shí)習(xí),把外語學(xué)好,看三到五本管理方面的書,學(xué)習(xí)一些管理知識(shí),參加社會(huì)調(diào)查一次。關(guān)于目標(biāo),下面的說法錯(cuò)誤的是()。

A.SMART原則可以幫助我們制定合理的目標(biāo)
B.典型的中期目標(biāo)一般是三年到五年
C.目標(biāo)越遠(yuǎn),就要越具體、越精確


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1.單項(xiàng)選擇題小石和小陳是大學(xué)同學(xué),兩人經(jīng)常在一起交流今后的想法和打算。小陳覺得自己有點(diǎn)厭煩學(xué)校的生活,但是現(xiàn)在就業(yè)形勢很差,本科生畢業(yè)后工作很不好找,他又不知道畢業(yè)以后該從事什么工作,如果沒有比較高的學(xué)歷,他怕自己根本找不到一個(gè)像樣的工作,所以在家人的要求和找工作的壓力下,他準(zhǔn)備考研究生,今年暑假他為自己制定了一個(gè)計(jì)劃,準(zhǔn)備把專業(yè)課和英語好好復(fù)習(xí)一下。但是,有了高文憑就一定能夠找到好工作嗎?小陳感到很茫然。 和小陳相比,小石的情況截然不同。他每天忙著打工,已經(jīng)在好幾家公司實(shí)習(xí)過了。這些經(jīng)歷開闊了他的視野,提高了他的能力。在實(shí)習(xí)中,他感覺到課堂上老師們教的都是一些書本上的知識(shí),非常陳舊,沒有多少實(shí)用價(jià)值,很多東西在社會(huì)上根本行不通。于是他打算在上學(xué)期間就積極為將來的工作做好準(zhǔn)備。他畢業(yè)后準(zhǔn)備進(jìn)外企工作,積累幾年經(jīng)驗(yàn),然后出國讀個(gè)MBA,回來在著名公司擔(dān)任中層干部。他給自己制定了一個(gè)計(jì)劃,在畢業(yè)前要在三家外企實(shí)習(xí),英語水平達(dá)到能自由交流的程度,在學(xué)生會(huì)擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人,鍛煉自己的能力。這個(gè)暑假,他準(zhǔn)備找一家外企實(shí)習(xí),把外語學(xué)好,看三到五本管理方面的書,學(xué)習(xí)一些管理知識(shí),參加社會(huì)調(diào)查一次。和小石相比,小陳急需()。

A.明確自己的職業(yè)目標(biāo)
B.更加勤奮努力
C.多參加實(shí)習(xí)活動(dòng)
D.其他都不是

2.單項(xiàng)選擇題小石和小陳是大學(xué)同學(xué),兩人經(jīng)常在一起交流今后的想法和打算。小陳覺得自己有點(diǎn)厭煩學(xué)校的生活,但是現(xiàn)在就業(yè)形勢很差,本科生畢業(yè)后工作很不好找,他又不知道畢業(yè)以后該從事什么工作,如果沒有比較高的學(xué)歷,他怕自己根本找不到一個(gè)像樣的工作,所以在家人的要求和找工作的壓力下,他準(zhǔn)備考研究生,今年暑假他為自己制定了一個(gè)計(jì)劃,準(zhǔn)備把專業(yè)課和英語好好復(fù)習(xí)一下。但是,有了高文憑就一定能夠找到好工作嗎?小陳感到很茫然。 和小陳相比,小石的情況截然不同。他每天忙著打工,已經(jīng)在好幾家公司實(shí)習(xí)過了。這些經(jīng)歷開闊了他的視野,提高了他的能力。在實(shí)習(xí)中,他感覺到課堂上老師們教的都是一些書本上的知識(shí),非常陳舊,沒有多少實(shí)用價(jià)值,很多東西在社會(huì)上根本行不通。于是他打算在上學(xué)期間就積極為將來的工作做好準(zhǔn)備。他畢業(yè)后準(zhǔn)備進(jìn)外企工作,積累幾年經(jīng)驗(yàn),然后出國讀個(gè)MBA,回來在著名公司擔(dān)任中層干部。他給自己制定了一個(gè)計(jì)劃,在畢業(yè)前要在三家外企實(shí)習(xí),英語水平達(dá)到能自由交流的程度,在學(xué)生會(huì)擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人,鍛煉自己的能力。這個(gè)暑假,他準(zhǔn)備找一家外企實(shí)習(xí),把外語學(xué)好,看三到五本管理方面的書,學(xué)習(xí)一些管理知識(shí),參加社會(huì)調(diào)查一次。案例中,小石和小陳暑假的計(jì)劃屬于()。

A.中期目標(biāo)
B.長期目標(biāo)
C.即時(shí)目標(biāo)
D.短期目標(biāo)

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哪種團(tuán)隊(duì)類型最適合處理跨地域、跨時(shí)區(qū)的項(xiàng)目()?

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哪種溝通方式最適合在團(tuán)隊(duì)會(huì)議中分享信息和討論問題()?

題型:單項(xiàng)選擇題

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題型:單項(xiàng)選擇題

哪種團(tuán)隊(duì)構(gòu)建方法更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的共同興趣和價(jià)值觀()?

題型:單項(xiàng)選擇題

哪種溝通方式在傳遞復(fù)雜信息時(shí)更為有效()?

題型:單項(xiàng)選擇題

哪種類型的沖突通常是有益的,可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新和成長()?

題型:單項(xiàng)選擇題

在團(tuán)隊(duì)中,當(dāng)成員之間出現(xiàn)沖突時(shí),哪種方式最有助于解決沖突()?

題型:單項(xiàng)選擇題

哪種團(tuán)隊(duì)類型最適合處理需要快速響應(yīng)和靈活調(diào)整的臨時(shí)項(xiàng)目()?

題型:單項(xiàng)選擇題

在團(tuán)隊(duì)中,哪種溝通方式最有利于建立信任和促進(jìn)開放性的交流()?

題型:單項(xiàng)選擇題

哪種團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)最適合處理需要多個(gè)部門或職能領(lǐng)域共同合作的項(xiàng)目()?

題型:單項(xiàng)選擇題