單項(xiàng)選擇題美國(guó)學(xué)者艾茨奧尼將社會(huì)組織按其影響組織成員的方式分為功利性、規(guī)范性和()組織
A.強(qiáng)制性
B.學(xué)習(xí)
C.正式
D.科層
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1.單項(xiàng)選擇題全面質(zhì)量管理是全員參加和()的管理
A.全過程
B.高水平
C.全部因素
D.高質(zhì)量
2.單項(xiàng)選擇題教學(xué)的環(huán)節(jié)性組織管理工作包括學(xué)籍管理和()
A.編班
B.學(xué)習(xí)管理
C.檔案管理
D.儀器管理
3.單項(xiàng)選擇題“領(lǐng)導(dǎo)就是()”
A.服務(wù)
B.控制
C.用人
D.拍板
4.單項(xiàng)選擇題古典組織理論的主要代表人物是()
A.西蒙
B.施泰因
C.韋伯
D.布魯納
5.單項(xiàng)選擇題目標(biāo)管理強(qiáng)調(diào)()是管理的核心和動(dòng)力
A.人
B.物
C.時(shí)間
D.空間
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簡(jiǎn)述小學(xué)班主任的角色定位。
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簡(jiǎn)述家校合作對(duì)家庭和社會(huì)的意義。
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簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)的要求。
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簡(jiǎn)述小學(xué)教務(wù)行政工作主要包括哪些內(nèi)容?
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簡(jiǎn)述小學(xué)家校合作的區(qū)域現(xiàn)狀。
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簡(jiǎn)述如何對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行管理。
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簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)管理的意義。
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簡(jiǎn)述家校合作對(duì)學(xué)校管理的意義。
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簡(jiǎn)述班主任管理機(jī)智的表現(xiàn)。
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