教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）

素質教育全面提升學生的素質，包括（）。

智育就是知理前提或物質前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）

直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象，因此，教學中直觀教學手段用得越多越好。（）

教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）

以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。

從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）

學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）

內容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）

為避免重復學習內容耗費時間，中小學課程課程內容的組織主要采用直線式。（）