在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）

收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）

在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）

崗位分析的重點(diǎn)有三個方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）

在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）

在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）

績效考評工作的主要責(zé)任者是（）

適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是（）

通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）

工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為（）