A.知識產(chǎn)權(quán)運營
B.知識產(chǎn)權(quán)運用
C.知識產(chǎn)權(quán)管理
D.知識產(chǎn)權(quán)經(jīng)營
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A.知識產(chǎn)權(quán)商用化
B.知識產(chǎn)權(quán)交易
C.知識產(chǎn)權(quán)融資
D.知識產(chǎn)權(quán)交證券化
A.程顥
B.謝安
C.程頤
D.謝玄
A.定性
B.存養(yǎng)
C.治心
D.自省
A.“定性”
B.“存養(yǎng)”
C.“自省”
D.“守靜”
A.“養(yǎng)心”
B.“養(yǎng)性”
C.“存養(yǎng)”
D.“自省”
最新試題
人工智能發(fā)展的不確定性帶來的新挑戰(zhàn)包括()。
人工智能還沒有成為許多國家和地區(qū)如美國,英國等歐洲國家的戰(zhàn)略發(fā)展重點。
采集大數(shù)據(jù),不需要有安全、高效、可控的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)和各種業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫作為保障。
從人類認(rèn)知得到啟發(fā),或許可以達到通用人工智能的某些目標(biāo)。
飛行機器人撒農(nóng)藥或者施肥是體現(xiàn)了機器人在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。
降低人工智能風(fēng)險,長期技術(shù)發(fā)展需考慮()。
下面哪些特別物體性質(zhì)會給箱揀和取放帶來挑戰(zhàn):()。
現(xiàn)代機器人主要是由硬件、()、高層控制構(gòu)成的。
美國的Blue River農(nóng)業(yè)智能機器人可以智能除草、播種、灌溉、施肥和()。
人工智能人才培養(yǎng)不能僅僅局限于計算機專業(yè)范圍,應(yīng)當(dāng)再次切分兩三個專業(yè)方向。