在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于（）

在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于（）

在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）

績效考評工作的主要責(zé)任者是（）

人事匹配計劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配，另一個是（）

在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）

完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）

崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對的是崗位的（）

在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）

收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）