?要搞好復句教學，最重要的是讓學生把關聯(lián)詞語背下來。

?“樓里跑出來兩個孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。

“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯誤在于“把”字句的否定式不應該使用“沒”，而應該使用“不”。?

下列詩句中，與“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休！”修辭手法不相同的一組是（）。

下列詩句中，與“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。

“上個周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯誤在于語序。

?墻上掛著一張地圖”是存現(xiàn)句中的隱現(xiàn)句。

?漢語的構詞法與造句法基本一致。

“主語+把+動詞+賓語+補充成分”是把字句的基本結(jié)構形式之一。

語素的特點是它不能再被分割為更小的獨立運用的單位。