判斷題兼語句中的前后兩個動詞不共用一個主語。()
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1.判斷題兼語句中的兩個動詞不是共用一個主語。()
2.多項選擇題下列句子屬于兼語句的有()。
A.我希望他會來。
B.他清楚我不懂外語
C.他召集中層干部開會
D.我反對他當班長
3.單項選擇題下列句子屬于連謂句的是()。
A.他們接到命令撤退了
B.領導上分配我搞放映工作
C.老師督促大家好好學習
D.他停了下來,嘴里哼著歌
4.單項選擇題“老師表揚小明樹榜樣。”前后謂語的語義關系為()。
A.條件和行為的關系
B.因果關系
C.動作先后關系
D.方式和目的關系
5.單項選擇題“他玩游戲玩困了?!鼻昂笾^語的語義關系為()。
A.條件和行為的關系
B.因果關系
C.動作先后關系
D.方式和目的關系
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下列詩句中,于“可惜流年,憂愁風雨,樹猶如此!”修辭手法不相同的一組是()。
題型:單項選擇題
下列詩句中,與“離堂思琴瑟,別路繞山川”修辭手法不相同的一組是()。
題型:單項選擇題
?要搞好復句教學,最重要的是讓學生把關聯(lián)詞語背下來。
題型:判斷題
下列詩句中,與“此地一為別,孤蓬萬里征”修辭手法相同的一組是()。
題型:單項選擇題
?在漢語中,如果要表示比較或者強調(diào)的時候,形容詞可以單用。
題型:判斷題
?漢語是意合型語言,注重以神統(tǒng)形。
題型:判斷題
下列詩句中,與“只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁”修辭手法相同的一組是()。
題型:單項選擇題
下列詩句中,使用的用典修辭手法一組是()。
題型:單項選擇題
下列詩句中,與“不知腐鼠成滋味,猜意鹓雛竟未休!”修辭手法不相同的一組是()。
題型:單項選擇題
下列詩句中,與“惟有長江水,無語東流”修辭手法不相同的一組是()。
題型:單項選擇題