小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>

在進(jìn)行自然情景教學(xué)時(shí)，如何掌握孩子的動(dòng)機(jī)（）。

在沙游治療過程中，（）。

關(guān)于孤獨(dú)癥兒童自我管理能力評估目的描述錯(cuò)誤的是（）。

以下哪些是行為塑造的維度（）。

融合教育中孤獨(dú)癥兒童能力提升的主要困境是（）。

作為一種心理治療方法，在對孤獨(dú)癥兒童運(yùn)用游戲治療時(shí)，應(yīng)特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。

早期介入丹佛模式的特點(diǎn)是（）。

下列對不同程度孤獨(dú)癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。

關(guān)于微營養(yǎng)素，下列說法錯(cuò)誤的是（）。